Das rechte Maß, wie man den Lehrling vorwerts treibt,
So daß er doch dabei in rechten Schranken bleibt,
Iſt, einen Fortſchritt, den er that, ihn laſſen merken,
Um zu dem weitern, den er thun ſoll, ihn zu ſtaͤrken,
Nicht daß er glaube, ſchon ein Großes ſei gethan,
Doch fuͤhle, daß er thun das Groͤſte ſoll und kan;
Dazwiſchen unvermerkt, ihn nicht im Weiterſchreiten
Zu ſtoͤren, aus dem Weg zu raͤumen Schwierigkeiten,
Doch ihm zu goͤnnen auch dabei von Zeit zu Zeit
Das lohnende Gefuͤhl beſiegter Schwierigkeit.